Семинар "Позитивные игры"

«Позитивные игры»Санкт-Петербургская Ассоциация транзактного анализа приглашает принять участие в семинаре Пол Робинсон (Великобритания)

Являясь фрагментом детского сценария, психологические игры воспринимаются как явление сугубо негативное. Пол Робинсон, между тем, продолжает исследовать то, как игры могут разворачиваться в позитивном ключе и приводить, вместо расплаты, к созидательным результатам. Игры могут помочь нам улучшить общение с близкими, построить более прочные отношения и достичь автономности, считает Пол! 

Участники семинара смогут:

• Увидеть, какое потенциал для поглаживаний и признания скрыт в играх, когда они рассматриваются с позитивной точки зрения

• Оценить потенциал позитивных результатов от игр, научиться замечать эти игры в повседневной жизни и выбирать их вместо негативных игр

  Подробнее...

Семинар "Формирование психологической устойчивости"

 Санкт-Петербургская Ассоциация транзактного анализа приглашает принять участие в семинаре Деборы Робинсон (Великобритания)

«Формирование психологической устойчивости -  в себе и в других»

Мы и наши клиенты постоянно сталкиваемся с вызовами в изменчивом, порой агрессивном и непредсказуемом мире. Наша способность выживать и достигать наших целей зависит от нашей эмоциональной и ментальной устойчивости.

Используя инструменты ТА и находясь в «здесь и сейчас» Дебора предлагает научиться использовать позитивные версии знакомых подходов для поиска ресурсов, оказания поддержки для преодоления возможных сложностей и выхода 

Подробнее...

Положение о внутренней сертификации

Положение о внутренней сертификации в процессе обучения ТА (Транзактному Анализу)

1. Основные положения
1.1 В настоящее время в России существует многоуровневое обучение ТА. В соответствии с законами РФ ТА является дополнительным образованием. Транзактный Анализ признан ППЛ (Профессиональной Психотерапевтической Лигой) как модальность.
1.2 В соответствии с требованиями ЕАТА официально признанный курс обучения ТА (ТА-202) могут вести TSTA (Обучающий и Супервизирующий Транзактный Аналитик), PTSTA (Предварительный Обучающий и Супервизирующий Транзактный Аналитик) и СТА -Тренер. Вводный курс (ТА-101) могут вести TSTA, PTSTA, СТА-Тренер, а также СТА (Сертифицированный Транзактный Аналитик), прошедший супервизию и получивший аккредитацию Инструктора 101 курса на 5 лет в ЕАТА.
1.3 С целью признания достижений в обучении ТА и мотивации для дальнейшего профессионального роста членов организации СОТА вводит внутреннюю 2х-уровневую сертификацию специалистов, прошедших обучение у сертифицированных специалистов (TSTA, СТА -Тренер, РTSTA) и набравших определенное количество часов обучения и супервизий.
1-ый уровень – сертификат получают специалисты, обучающиеся ТА, прошедшие 300 часов обучающего тренинга и 25 часов супервизий. Им присваивается статус – ПРАКТИК ТА.
2-ой уровень – сертификат получают специалисты, обучающиеся ТА, прошедшие 800 часов обучающего тренинга и 50 часов супервизий. Им присваивается статус – ПРОДВИНУТЫЙ ПРАКТИК ТА.
1.4 Сертификат является внутренним документом СОТА и признается только СОТА.
1.5 Часы обучения и супервизий у сертифицированных специалистов учитываются для допуска к СТА-экзамену в ЕАТА.
1.6 Сертификат подтверждает уровень профессиональной подготовки специалиста, обучающегося ТА .
1.7 Сертификат выдается на основании предоставленных документов о часах обучения и супервизий.

1.8 Сертификат могут получить специалисты, обучающиеся ТА, имеющие профильное образование, дающее право применять знания психологии на практике согласно законодательству РФ.
2. Регламент сертификации
2.1 Кандидат предоставляет в Комитет по стандартам обучения сводный список часов профессионального тренинга, включающий 101 курс, 202 курс, тематические семинары, тренинги, мастер-классы, проводимые сертифицированными специалистами, а также копию документа, подтверждающего профильное образование. Документы высылаются на электронный адрес «Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.». В списке указываются дата и место проведения каждого тренинга, тема, ФИО и статус тренера, количество часов. Указывается суммарное количество часов. К спискам прилагаются копии сертификатов (сканы или разборчивые фото), подтверждающих эти часы. Для подтверждения часов супервизий предоставляется сводный список часов, к которому прилагаются письмо с количеством часов полученных супервизий, подписанное главным (сертифицированным) супервизором, и копии сертификатов, подтверждающих часы супервизий у других (сертифицированных) специалистов.

2.2 Комитет по стандартам обучения в течении 1,5 месяцев рассматривает заявку и высылает скан сертификата в формате PDF.

Положение о Комитете по стандартам обучения

1. Основные положения

1.1 Статус Комитета

Комитет избирается Советом СОТА в количестве 3-4 человек.

Членами Комитета могут быть специалисты статусом не ниже СТА, председателем может быть специалист статусом не ниже PTSTA.

1.2 Комитет проводит политику ЕАТА и СОТА в сфере обучения и сертификации в ТА.

1.3 Комитет руководствуется (Handbook) Руководством ЕАТА для подготовки к экзаменам, Этическими Кодексами, Уставами ЕАТА и СОТА, постановлениями, распоряжениями и решениями Комитета по стандартам обучения ЕАТА, Законами РФ, а также настоящим Положением.

2. Задачи Комитета

2.1 Поддерживать стандарты обучения в соответствии с принятыми в ЕАТА, ITAA, СОТА, правилами и нормами, а также Законодательством РФ.

2.2 Осуществлять информационное обеспечение обучающихся ТА об условиях международной сертификации транзактных аналитиков.

2.3 Осуществлять наблюдение за соблюдением стандартов ЕАТА и IATA в сфере обучения ТА.

Подробнее...